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Buch (Softcover): Fachbuch
Bildung durch Beteiligung
Zur Praxis und Theorie frühkindlicher Bildung
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Beschreibung
Der Blick auf frühe Kindheit rüttelt an vertrauten Denkgewohnheiten, stellt die Wirksamkeit pädagogischer Absichten in Frage, zwingt zu einer Antwort, wie ein Lernen ohne Bewusstheit funktioniert, verlangt Vorstellungen von der Autonomie eines Kindes...
Spezifikationen
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