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Buch (Softcover): Fachbuch
Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten
Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule
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Beschreibung
Der gemeinsame Unterricht von SchülerInnen mit und ohne geistige Behinderung stellt wohl eine der größten Herausforderungen für RegelschullehrerInnen, die im inklusiven Setting unterrichten, dar. Wie sollen Kinder mit geistiger Behinderung den Stoff ...
Spezifikationen
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