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Buch (Softcover): Fachbuch
Lesemotivation in der Grundschule
Empirische Befunde und Modelle für den Unterricht
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Beschreibung
Zentrale Befunde der Erfurter Studie über die Möglichkeiten und Grenzen schulischer Einflussnahme auf die Entwicklung von Lesemotivation im Grundschulalter werden hier dargestellt. In einer Fülle von Unterrichtsversuchen wurden verschiedene Möglichke...
Spezifikationen
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