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Buch (Softcover): Fachbuch
Pädagogische Diagnostik
Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
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Beschreibung
Die reine Ziffernote als Ergebnis der Leistungsbeurteilung wird schon lange nicht mehr den Anforderungen gerecht, die an einen modernen kompetenz- und heterogenitätsorientierten Unterricht gestellt werden. In einem Unterricht, der auf »Lernen lernen«...
Spezifikationen
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