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eBook: Fachbuch
Förderung des wissenschaftlichen Denkens unter Einsatz der hypothetisch-deduktiven Erkenntnislogik (Biologieunterricht 5. Jahrgangsstufe)
Verlag:
GRIN Verlag
Artikel-Nr.:
L3Z374Z
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Beschreibung
Examensarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Biologie, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden pädagogischen Facharbeit ist, das wissenschaftliche Denken der SchülerInnen in der 5. Jahrgangsstufe zu fördern. Es...
Spezifikationen
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