Autor/-in: Christoph Kühberger
Univ.-Prof. Dr. habil. Christoph Kühberger ist seit 2017 Universitätsprofessor für Geschichts- und Politikdidaktik am Fachbereich Geschichte der Universität Salzburg. Im Rahmen der Professur Geschichts- und Politikdidaktik umfassen seine Forschungs- und Lehrschwerpunkte u.a. historische und politische Kompetenzen und ihr Erwerb, subjektorientierte Geschichtsdidaktik und fachdidaktische Diagnostik, Geschichtskultur sowie Globales Lernen und Neue Weltgeschichte im Geschichtsunterricht.
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Mit Concept Cartoons politisches Denken anregen
Ein methodischer Zugang zum subjektorientierten politischen Lernen
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Mit Concept Cartoons historisches Denken anregen
Ein methodischer Zugang zum subjektorientierten historischen Lernen
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Individualisierung im Politikunterricht
Offenes Lernen in Theorie und Praxis
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Leistungsfeststellung im Geschichtsunterricht
Diagnose - Bewertung - Beurteilung
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Reflexive Grundbildung bis zum Ende der Schulpflicht
Konzepte und Prozeduren im Fach
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Individualisierung und Differenzierung im Geschichtsunterricht
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