Autor/-in: David Bednorz
David Bednorz arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik an der Universität Bielefeld. Er beschäftigt sich mit fachsprachlichen Lehr-Lernprozessen in der Mathematik, besonders im Hinblick auf Strategien der Textanpassung von Textaufgaben, um auf sprachliche Lernvoraussetzungen und -hindernisse von Lernenden zu reagieren.
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