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Autor/-in: Elisabeth Schrott

Elisabeth Schrott ist Grundschullehrerin seit 2012 und studiert seit 2018 an der Fernuniversität in Hagen um den Abschluss in eEducation:Bildung und Medien als Master of Arts im Jahr 2020 abzuschließen. Ihr Unterricht ist digital und dementsprechend sind ihre Seminararbeiten meist in dem Bereich der Primarstufe mit Verbindung zu modernen Methoden und neue Erkenntnissen mit Hilfe von digitalen Tools entstanden.
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Künstliche Intelligenz in der Schule. Herausforderungen und Chancen durch den Einsatz von KI
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