Autor/-in: Heinrich Ammerer
Heinrich Ammerer, Univ.-Doz. MMag. Dr., ist Geschichts- und Politikdidaktiker an der Paris-Lodron-Universität Salzburg. Seine Arbeitsschwerpunkte sind das Lernen mit
Konzepten, Geschichtsbewusstsein, Erinnerungskulturen und die Film- und Comicanalyse im Unterricht.
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Geschichtsunterricht vor der Frage nach dem Sinn
Geschichts(unter)bewusstsein und die Optionen eines sinnzentrierten Unterrichts
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Konzepte historischen Denkens und ihre Entwicklungslogik
Eine Studie zur Genese historischer Verständnishorizonte
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Buch (Softcover): Fachbuch
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Comics im Geschichtsunterricht
Grundlagen, Methoden, Aufgabenformate
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Historische Orientierung im Geschichtsunterricht
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Geschichtsunterricht vor der Frage nach dem Sinn
Geschichts(unter)bewusstsein und die Optionen eines sinnzentrierten Unterrichts
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Filmanalyse
Arbeitsblätter für einen kompetenzorientierten Geschichtsunterricht
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