Herausgegeben von: Joachim Scholz
Joachim Scholz ist Professor für Historische Bildungsforschung an der Ruhr-Universität Bochum / Institut für Erziehungswissenschaft.
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Prüfungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte
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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 29
Schwerpunkt: Temporalitäten. Zur Geschichte des Verhältnisses von Erziehung, Zeit und Zeiten
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Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts
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