Herausgegeben von: Katharina Poltze
Katharina Poltze ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut, wo sie zu Makingpraktiken in FabLabs als postdigitalen Bildungsräumen forscht.
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Putting knowledge(s) into perspective?
Wissen, Reflexivität und (Multi-) Perspektivität in Bildungsmedien
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