Autor/-in: Klaus Zierer
Klaus Zierer ist Ordinarius für Schulpädagogik an der Universität Augsburg
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Herausforderung Homeschooling
Theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse zum Fernunterricht
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Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning for Teachers"
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Hattie für gestresste Lehrer 2.0
Kernbotschaften aus "Visible Learning" mit über 2100 Meta-Analysen
CHF 31.–