Autor/-in: Monita Leavitt
Monita Leavitt, Ph.D., ist eine unabhängige internationale Beraterin für Begabtenförderung, die über 35 Jahre lang unterrichtet hat (davon 25 Jahre im Bereich Begabtenförderung). Sie promovierte an der Oxford Brookes University in England mit einer Forschungsarbeit über die Wahrnehmung von Hochbegabung und die Praxis von Lehrern in Litauen (2009). Dr. Leavitt hat in Kanada, der Tschechischen Republik, Dänemark, England, Frankreich, Deutschland, Litauen, dem Königreich Saudi-Arabien und den Vereinigten Staaten Vorträge und Fortbildungen zum Thema Hochbegabung gehalten. Sie ist Mitglied des World Gifted Council und des ECHA (European Council for High Ability Children) und sitzt derzeit in den Vorständen von IGET (Afrika), Aristle School (Hongkong), Litauen und dem Global Gifted Children's Center (Deutschland).
Dr. Leavitt bot Online-Lehrerausbildungskurse für das Summer Institute for the Gifted (SIG) an und unterrichtete Online-Kurse für begabte Kinder sowohl für SIG als auch für die Athena Advanced Academy (USA). Sie war zwei Sommer lang akademische Dekanin des SIG (Dartmouth College und Yale University) sowie Affiliate Director für California Future Problem Solving (2014-2015). Außerdem hielt sie mehrere virtuelle Vorträge über Hochbegabung für das Global Gifted Children's Center in Second Life sowie für die IGGY (England's Gifted Conference 2013).
Dr. Leavitt ist Autor zahlreicher Zeitschriftenartikel, unter anderem:
Leavitt, M. (Juni 2009). Begabung - ein problematischer Begriff, Vilnius Pedagogical Journal (Ugdymo Psichologija), Nr. 20.
Leavitt, M. & Geake, J. (Dezember 2009). Giftedness Perceptions and Practices of Teachers in Lithuania, Gifted and Talented International Journal. Vol. 24 (2).Leavitt, M. (Juli 2008). Vorstellungen und Praktiken der Begabtenförderung in Litauen. Asia-Pacific Conference on Gifted and Talented Conference Paper, Singapur.
Sie ist auch Autorin von Büchern über Hochbegabung, darunter:
Klingner, R.; Leavitt, M. et al, (zur Veröffentlichung anstehend 2016). Creativity in Gifted Education. Munster, Deutschland: LIT-Verlag.
Klingner, R.; Leavitt, M. et. al (2015). Make Them Shine. Munster, Deutschland: LIT-Verlag.
Klingner, R.; Leavitt, M. et. al (2014). Let it Flow. Munster, Deutschland: LIT-Verlag.
Leavitt, M., et. al (2010). Exceptional Needs Standards (Second Ed.) National Board for Professional teaching Standards (NBPTS). VA: National Board Certification for Teachers.Leavitt, M. (2007). Aufbau eines Begabtenprogramms: Identifizierung und Förderung von begabten Schülern in Ihrer Schule. AZ: Great Potential Press.
