50 Minigeschichten für mehr Textverständnis 3/4

Motivierende Minigeschichten und passende Aufgaben zu mehr Textverständnis: blitzschnell zur besseren Lesefähigkeit in Klasse 3 und 4. Mehr Spaß am Lesen. Üben, üben, üben. Lesenlernen macht nicht allen Grundschülerinnen gleichermaßen Spaß und kann manchmal ganz schön ermüdend sein. Nutzen Sie diese 50 kleinen Geschichten für kurze Leseeinheiten und motivieren Sie auch die größten Lesemuffel für ein schnelles Lesetraining. Damit alle Kinder gleichermaßen gefordert werden, finden Sie die Texte pro Kapitel in dreierlei Schwierigkeitsgraden, sodass auch begeisterte Leseratten motivieret bei der Sache bleiben. Immer gleicher Aufbau. Der Inhalt des Bandes ist immer gleich aufgebaut, um Ihnen als Lehrkraft Zeit bei der Unterrichtsvorbereitung zu ersparen und Ihre Schülerinnen zum selbstständigen Arbeiten zu motivieren. Jedes Arbeitsblatt enthält eine Minigeschichte mit einer oder mehreren passenden Textverständnisaufgaben und einer kleinen Illustration als Gedankenimpuls. So wissen Ihre Dritt- und Viertklässlerinnen bereits nach ein bis zwei Geschichten, was zu tun ist und arbeiten gerne motiviert und eigenständig. Regelmäßiges Training zwischendurch. Weil die Geschichten des Bandes sowohl kurzweilige Alltags- als auch Fantasiegeschichten enthalten, bleibt jeder Leseauftrag für die Kinder spannend und abwechslungsreich. Dank der Kürze der Geschichten können Sie das Lesetraining immer mal wieder in den Deutschunterricht der 3. und 4. integrieren. Nutzen Sie die Arbeitsblätter für einen ruhigen Einstieg in den Unterricht oder zum Ausklang einer anstrengenden Stunde. Regelmäßig eingesetzt fördern Sie die Lesekompetenz aller Schülerinnen und unterstützen auch leseschwächere Kinder dabei, Texte routiniert zu lesen und auch zu verstehen. Die Themen:. Minigeschichten aus dem Alltag der Grundschulkinder - Mini-Fantasiegeschichten altersentsprechend für die Grundschulkinder