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Ankommen in der Schule
Chancen und Herausforderungen bei der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung
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Beschreibung
Die gelingende Integration von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung stellt eine der zentralen aktuellen Herausforderungen des deutschen Bildungssystems und der alltäglichen Arbeit von Lehrerinnen und Lehrern dar. Das gemeinsame Lernen von Kindern unterschiedlicher sprachlicher, kultureller und religiöser Hintergründe ist einerseits eine große Chance für die pädagogische Arbeit. Andererseits gibt es substanzielle Herausforderungen, denen sich die Akteurinnen und Akteure auf allen Ebenen des Bildungssystems - Bildungspolitik, Bildungsadministration, Schulleitungen, Lehrkräfte, weiteres pädagogisches Personal, Eltern und die Lernenden selbst - gegenüber sehen. Dieser Band mit Beiträgen aus Wissenschaft und Praxis widmet sich neben den aktuellen Entwicklungen und strukturellen Rahmenbedingungen einigen der wichtigsten Themen: der Integration im Klassenzimmer, der Förderung der Sprachkompetenzen sowie dem Umgang mit traumatischen Erfahrungen. Dazu beziehen Expertinnen und Experten Stellung aus der Perspektive der Bildungspolitik, Bildungsforschung, Bildungsadministration und Bildungspraxis.
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Nele McElvany
- Wilfried Bos
- Heinz Günter Holtappels
- Ilonca Hardy
- Anja Jungermann
- Sara Fürstenau
- Ilka Lennertz
- Christiane Bainski
- Ulrich Wagner
- Martin Burghoff
- Melihan Cinar
- Peter Daschner
- Nora von Dewitz
- Andreas Heintze
- Sarah Inal
- Hanna Järvinen
- Sylvia Löhrmann
- Mona Massumi
- Ulf Matysiak
- Karolin Migas
- Johanna Otto
- Andreas Sander
- Ellen Schulte-Bunert
- Jutta Wagner
Kollektion
- IFS-Bildungsdialoge
Auflage
- 1
Erscheinungsjahr
- 2017
Erscheinungsland
- Deutschland
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 200
