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Buch (Softcover): Fachbuch

Das problematische Leistungsverständnis im schulischen Kontext

Die Bedeutsamkeit lernförderlichen Feedbacks für die Erfüllung leistungsbezogener Erwartungen sowie inklusiver Ansprüche an das deutsche Schulsystem

Verlag:
GRIN Verlag
Unsere-Artikel-Nr.: P36590603
EAN: 9783389078525
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Zustellung: Di, 17.11.2026
Versand: Kostenlos
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CHF 55.90
CHF 53.–
Spezifikationen
Sprache
  • Deutsch
Autor
  • Michelle Tannrath
Erscheinungsjahr
  • 2024
Format
  • Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
  • 68