Dieses Buch erzählt die Geschichte von Weltklasse-Performern - olympischen Sportlern, professionellen Musikern und Top-Unternehmensmanagern - und bietet eine leicht verständliche Einführung in die Forschung, die zeigt, dass sich ihre Gehirnfunktion von der durchschnittlicher Performer unterscheidet. Das ist keine Überraschung. Überraschend ist, dass unabhängig davon, in welchem Bereich diese Top-Performer Spitzenleistungen erbringen, ihre Gehirne ein zentrales Merkmal gemeinsam haben - eine integriertere Funktionsweise. Ihr Gehirn arbeitet kohärenter, entspannter, wacher und effizienter. Darüber hinaus zeigt sich, dass diese Top-Performer vermehrt intensive, glückliche und erfüllende Gipfelerlebnisse haben, ausgeglichener und zufriedener sind und ein stärker entwickeltes moralisches Empfinden aufweisen. In diesem Buch wird gezeigt, wie der Leser selbst auch auf mühelose Weise eine größere Integration des Gehirns entwickeln kann. Über die Autoren:. Dr. Harald S. Harung hat sich über Jahrzehnte mit der interdisziplinären Erforschung von Spitzenleistungen befasst. Viele Jahre lang unterrichtete er auch Unternehmensführung, Ethik und Weltklasse-Leistungen in Vorlesungen und Seminaren mit an die 500 Studenten an der Oslo Metropolitan University in Norwegen. Er promovierte an der University of Manchester und war dann in der Forschung an der Oxford University, als Marineoffizier, Geschäftsführer eines Ingenieurunternehmens und als Präsident eines internationalen Business Colleges tätig. Dr. Frederick Travis ist seit 1990 Direktor des Center for Brain, Consciousness, and Cognition an der Maharishi International University in den USA. Seine Arbeit fokussiert sich auf die Entwicklung des Gehirns von Geburt an bis ins Erwachsenenalter hinein, auf die Erforschung höherer Bewusstseinszustände sowie die Auswirkungen von Meditationserfahrungen auf das Gehirn. Als erstes Forscherteam fanden er und Harald Harung eine neurophysiologische Basis für Spitzenleistungen im Gehirn. Dr. Margot Süttmann übersetzte das Buch. Als ausgebildete Entwicklungswissenschaftlerin befasst sie sich mit der Entwicklung von Menschen - biologisch, neurowissenschaftlich, psychologisch und soziologisch - über die gesamte Lebensspanne.