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Ethik als pädagogisches Projekt
Grundfragen schulischer Werterziehung
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Beschreibung
Der Themenband reflektiert Grundfragen der Theorie und Praxis schulischer Werterziehung unter historischer und aktueller Perspektive. Fragen der Ethik stehen in der Diskussion um Schule und Unterricht gegenwärtig im Vordergrund. Sie betreffen nicht nur das Unterrichtsfach "Ethik", sondern die schulische Werterziehung generell. Wie kann die Schule den ethischen Herausforderungen der Moderne gerecht werden. Können die Menschenrechte als Orientierungsrahmen für die Werterziehung dienen. Läßt sich die ethische Erziehung an ein eigenes Fach delegieren. Macht der Ethikunterricht Religion als Schulfach überflüssig. Der Themenband greift Fragen dieser Art unter systematischer Perspektive auf. Die Beiträge namhafter Erziehungswissenschaftler aus Deutschland und Österreich kennzeichnen den Bedingungskontext ethischen Handelns heute, grenzen ethisches vom politischen Handeln ab, überprüfen historische Konzepte ethischer Erziehung auf ihren Anregungsgehalt für die heutige Schulpraxis und setzen sich kritisch mit aktuellen bildungspolitischen Forderungen zur schulischen Werterziehung auseinander. Die Texte sind so angelegt und aufeinander abgestimmt, daß sich der Band als Einführung in Grundfragen der Theorie und Praxis schulischer Werterziehung eignet.
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Volker Ladenthin
- Reinhard Schilmöller
Thema
- Sozialwissenschaft: Allgemein
- Wissenschaft: Soziologie
Zielgruppe
- Research
Erscheinungsjahr
- 1999
Erscheinungsland
- Deutschland
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 267
