Förderung blinder Kinder in den ersten Lebensjahren

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 1, , Veranstaltung: Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 4 2 Begriffserklärung 8 2. 1 Blindheit 8 2. 2 Frühförderung 9 3. Wahrnehmung 11 3. 1 Visuelle Wahrnehmung 11 3. 2 Auditive Wahrnehmung 11 3. 5 Taktile Wahrnehmung 12 3. 6 Kinästethische Wahrnehmung 12 4. Hinweise für die Begegnungen in den ersten Lebensjahren Kontakt 13 4. 1 Intensiver Körperkontakt und Rufnähe 13 4. 2 Vorankündigung 14 4. 3 Handführung von hinten 14 4. 5 Korrekte Benennungen von Gegenständen und Handlungen 14 4. 6 Sprachliche Begleitung aller Handlungen 15 4. 7 Spiele und Spielmaterialien 15 4. 8 Umgebung 17 4. 11 Langstock 17 5. Schluss 18 4. 4 Lernen durch Sprache hören 20 6. Literatur- und Quellenverzeichnis 21 7. Erklärungen 22