Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik

Das Lehrbuch gibt eine umfassende und verständliche Einführung in die Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik und richtet sich an Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit Menschen mit Beeinträchtigung arbeiten. Der Inhalt gliedert sich in vier Hauptteile:. Grundlagen. Aufgabenbereiche. Lebenswelten von Menschen mit Beeinträchtigung. Sonderpädagogische Aufgabenfelder. Im Glossar. werden wichtige Fachbegriffe erläutert. Das ist neu in der 7. Auflage:. Alle Kapitel wurden aktualisiert. Die folgenden Kapitel wurden umfassend überarbeitet. : Gegenstandsbereic“, Lernbeeinträchtigung, Schwere kognitive Beeinträchtigung (geistige Behinderung), Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und "Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)". Kapitel 4. 4. 1 „Angststörungen“ wurde neu strukturiert und. um die folgenden Unterkapitel ergänzt. : Überängstlichkeit, Trennungsangst, soziale Ängstlichkeit, Prüfungsangst. Kapitel 4. 6. 1 „Regulationsstörungen“ wurde ebenfalls neu strukturiert. und. um weitere Unterkapitel ergänzt. : Schlafstörungen, exzessives Schreien, Fütter- und Essstörungen. In Kapitel 4. 6. 4 „Ess- und Gewichtsstörungen“ ist die Binge-Eating-Störung als eigenes Unterkapitel aufgenommen worden.