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Heterogenität als Diskurs
Zur Wirkmacht unbestimmter Begriffe in der Pädagogik
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Beschreibung
Der Umgang mit Heterogenität bestimmt die Diskurse in der Pädagogik. Umso erstaunlicher erscheint es, dass der Begriff nach wie vor ungeklärt ist. Leonie Peters zeigt, dass dies aber vielleicht auch gar nicht nötig ist - denn Begriffe müssen nicht bereits am Anfang einer Diskussion geklärt sein, so ihre These. Sie zeigt die Widersprüche rund um das Diskursfeld Heterogenität auf und nimmt diese als Ausgangspunkt, um die Wirkungsmacht ungeklärter Begriffe nachzuzeichnen. Dabei nimmt sie auch die Verflechtungen mit anderen Differenzbegriffen und pädagogischen Kernthemen wie Leistung, Bildung oder Individualität in den Blick.
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Maria Arndt
- Leonie Peters
Kollektion
- Pädagogik
Auflage
- 1
Erscheinungsjahr
- 2025
Format
- Buch (Softcover)
Detailformat
- Softcover
Anzahl Seiten
- 204
