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Buch (Softcover): Fachbuch
Inklusion in Deutschlands Schulen
Entwicklungen - Erfahrungen - Erwartungen
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Verlag:
Verlagsgruppe Beltz Unsere-Artikel-Nr.: VDKQLN4
EAN: 9783779964865
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Beschreibung
Sollen behinderte Kinder und Jugendliche abgesondert in Förderschulen oder inklusiv in allgemeinen Schulen unterrichtet werden. Diese Frage bewegt seit Deutschlands Beitritt zur UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (2009) die deutschen Debatten um Schulpolitik. Gestützt auf Analysen der Schulgesetze, der Schulstatistik, von Eltern- und Lehrkräftebefragungen sowie der Schulforschung zeichnet dieser Band die Entwicklung hin zur Inklusion nach. Es zeigt sich: Ein Teil der Bundesländer hat sich dem Ziel der inklusiven Schule deutlich angenähert, andere entfernen sich davon.
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Klaus Klemm
Thema
- Pädagogik: Bildungssysteme, Strategien & Politik, Organisation & Verwaltung, Schulen, Sonderpädagogik
Auflage
- 1
Erscheinungsjahr
- 2021
Erscheinungsland
- Deutschland
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 90