Die Verankerung von Inklusion als Querschnittsthema lehramtsbezogener Studiengänge fordert zu einer interdisziplinären Verständigung über die Vorstellung inklusiver Unterrichtsgestaltung heraus. Die Forscher:innengruppe der Universität Paderborn wähl...

Spezifikationen

Sprache

Deutsch

Autor

Uta Häsel-Weide
Oliver Reis
Iris Kruse
Désirée Laubenstein
Katharina Kammeyer
Katharina J. Rohlfing
Franz Schröer

Zielgruppe

Studierende des Lehramts
Referendare
Lehrer in Regelschulen und Förderschullehrkräfte.

Auflage

Erscheinungsjahr

2024

Erscheinungsland

Deutschland

Format

Buch (Softcover)

Anzahl Seiten