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Beschreibung
Wie müssen inklusive Lernräume beschaffen sein. Wie wird der Lernstand diagnostiziert. Welche Methoden der inklusiven Didaktik gibt es, und was folgt aus der Inklusion für die Unterrichtsplanung und -qualität. Seitdem die UN-Konvention über die Recht...
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Kersten Reich
Thema
- Pädagogik: Strategien & Politik
Zielgruppe
- Hochschuldidaktiker/innen
- Lehramtsstudent/innen
- Lehrer/innen aller Fächer
- Schulformen und Klassenstufen
- Sonderpädagogen und -pädagoginnen
Auflage
- 1
Erscheinungsjahr
- 2014
Erscheinungsland
- Deutschland
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 392