Kinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung

Deutsch. Was bewegt Kindergartenkinder, wenn sie an die Zukunft denken. Anhand kinderphilosophischer Gespräche zum Verhältnis der Menschen zueinander und zu Sichtweisen auf Natur und deren Bedeutung rekonstruiert Barbara Benoist-Kosler, wie Kinder sich zu ‚nachhaltiger Entwicklung‘ positionieren und als Akteure wirken. Zudem zeichnet sie nach, wie Kinder miteinander ins Gespräch kommen und eigene Praktiken entwickeln, ihre Sichtweisen zu teilen. Englisch. What motivates young children when they think about the future. Barbara Benoist-Kosler uses philosophy with children about the relationship between people and about perspectives on nature to reconstruct, how children relate to sustainable development and take agency. She also traces how children enter into conversation with each other and create their own practices for sharing their opinions.