Klartext - Differenzierende Ausgabe 2014 für Nordrhein-Westfalen

Klartext bedeutet:. klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln. klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen. kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität. differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung. transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands. Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I.