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Kompetenzorientierter Unterricht mit Portfolio
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Beschreibung
Wie können wir erreichen, dass Schülerinnen und Schüler nicht nur fachliches Wissen erwerben, sondern dieses in konkreten Handlungssituationen auch selbstständig und sicher anwenden. Anhand der Arbeit mit Portfolios im Unterricht lassen sich sowohl Lernprozesse anregen und begleiten als auch Leistungen dokumentieren und beurteilen. So verwundert es nicht, dass Portfolioarbeit beim kompetenzorientierten Unterricht immer wichtiger wird. Im ersten Teil dieses Buches werden zentrale pädagogische Konzepte der Portfolioarbeit anschaulich erklärt. Im zweiten Teil finden sich vielfältige Praxisbeispiele von erfahrenen Lehrerinnen und Lehrern verschiedener Fächer und Schulstufen.
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Stefan Keller
- Franz König
Thema
- Pädagogik: Allgemein
Auflage
- 1
Erscheinungsjahr
- 2017
Erscheinungsland
- Schweiz
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 192
