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Buch (Softcover): Fachbuch
Laboratorio Di Didattica Della Matematica Per Sfp
Fondamenti, Artefatti E Percorsi Operativi Per La Scuola Dell'infanzia E Primaria
Verlag:
Independently Published Unsere-Artikel-Nr.: P36151267
EAN: 9798189366055
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Beschreibung
Conoscere la matematica non basta per saperla insegnare. Chi sa eseguire un algoritmo, risolvere un problema o riconoscere una figura può ancora incontrare difficoltà nel trasformare quel sapere in una lezione accessibile, rigorosa e realmente significativa per i bambini. Laboratorio di didattica della matematica per SFP. nasce per colmare questa distanza. Il volume è rivolto in primo luogo agli studenti di Scienze della Formazione Primaria, ma può essere utilizzato anche da insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria e nei percorsi di formazione iniziale e in servizio. Il suo obiettivo non è offrire una raccolta di schede o di attività da riprodurre meccanicamente, bensì costruire un metodo professionale per passare dalla conoscenza matematica alle decisioni didattiche. I primi quattro capitoli definiscono il quadro comune: analisi del contenuto, interpretazione delle indicazioni curricolari, costruzione di obiettivi osservabili, uso di esempi e non esempi, argomentazione, lettura degli errori e valutazione formativa. I capitoli successivi affrontano i principali nuclei della matematica per la scuola dell'infanzia e primaria: numero e conteggio, sistema di numerazione e valore posizionale, addizione e sottrazione, moltiplicazione e divisione, calcolo mentale e algoritmi, problemi e modellizzazione, frazioni, numeri decimali, proporzioni, grandezze e misura, classificazioni e pensiero prealgebrico, geometria, dati e probabilità. Ogni capitolo operativo collega quattro livelli. La parte teorica chiarisce ciò che il futuro insegnante deve conoscere. L'Esempio guida presenta una lezione completa destinata ai bambini, con obiettivi, materiali, consegna, fasi, domande dell'insegnante, strategie prevedibili, errori, istituzionalizzazione, valutazione e adattamenti inclusivi. La Progettazione in cantiere propone una seconda lezione solo parzialmente definita, che lo studente deve completare motivando le proprie scelte. Le Sfide aperte richiedono infine una progettazione autonoma. Gli artefatti non sono presentati come oggetti capaci di "insegnare da soli". Abaco, gettoni, strisce, geopiano, carte, grafici e strumenti digitali acquistano valore soltanto quando rendono visibile una relazione matematica e producono evidenze interpretabili. Per questo il libro dedica particolare attenzione alle consegne, alle domande, alle rappresentazioni, alle produzioni degli alunni e alla revisione della lezione. Il capitolo conclusivo ricompone l'intero processo di progettazione, documentazione e valutazione. Le appendici offrono modelli compilabili per progettare e analizzare una lezione e cinquanta sfide professionali da sviluppare. Un manuale universitario operativo per imparare non soltanto che cosa insegnare, ma come trasformare la teoria in una proposta concreta, coerente, osservabile e adattabile alle classi reali.
Spezifikationen
Sprache
- Italienisch
Autor
- Emanuele Andrisani
Erscheinungsjahr
- 2026
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 276