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Lernlabor Schule
Der Perspektivwechsel vom Unterrichten zum Lernen
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Beschreibung
Die Fachliteratur über Lernen gibt für den Lernalltag der Schülerinnen meist wenig her, schulisches Expertenwissen wird selten dokumentiert, und das Lernhandeln bleibt oft im Dunkeln. Für das Unterrichten gibt es zahllose methodisch-didaktische Anlei...
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Ulrich Herrmann
Zielgruppe
- Erziehungswissenschaftler/innen
- Lehreraus- und -fortbildner
- Lehrer/innen aller Fächer
- Schulformen und Klassenstufen
Auflage
- 1
Erscheinungsjahr
- 2022
Erscheinungsland
- Deutschland
Format
- Mehrteilig
Anzahl Seiten
- 408