Mehr, weniger oder gleich viel?

Für Kinder machen Zahlen erst dann einen Sinn, wenn sie diese mit konkreten, greifbaren Mengen in Verbindung bringen. Aber auch dann fällt es ihnen noch nicht leicht zu sagen, welche Menge größer oder kleiner ist: Sind zwei große Schweine vielleicht mehr als fünf kleine Schnecken. Mit diesem Kartenmaterial erwerben die Kinder in der Gruppen- oder Einzelarbeit elementares Zahlenwissen, das über die bloße Kenntnis der Zahlwörter hinausgeht. Sie üben mit Zahlen, Mengen, Größen und Relationen umzugehen und lernen nach und nach, kleinere Mengen simultan zu erfassen. Mit Spielanleitung, Spielvarianten und methodischen Vorschlägen.