Mittendrin - Unterrichtswerk für katholische Religionslehre - Lernlandschaften Religion Gymnasium/Sekundarstufe I - Ausgabe N - Band 3: 9./10. Schulja

Deutsch. Konsequent ökumenisch und dialogisch:. Das Unterrichtswerk Mittendrin. entsteht im engen Austausch mit Expertinnen und Experten aus anderen Konfessionen und Religionen. Konsequent gegliedert:. Die einzelnen Kapitel, Lernlandschaften genannt, folgen dem Doppelseitenprinzip: Jede Doppelseite bildet eine geschlossene Einheit. Konsequent kompetenzorientiert:. Alle Aufgaben sind zur besseren Orientierung mit einer Drei-Punkte-Skala differenziert. Ein besonderes Augenmerk liegt auf digitalen Aufgabenstellungen. Deutsch. Mittendrin. jetzt für das G9 in Nordrhein-Westfalen. Komplett überarbeitet für den katholischen Religionsunterricht greift die NRW-Ausgabe die neuen Kernlehrpläne inkl. Medienkompetenzrahmen auf. Dabei berücksichtigt das Lehrwerk, dass heutzutage Schüler/-innen oft kaum noch kirchlich sozialisiert sind und wenig Hintergrundwissen mitbringen:. Es verstärkt die Auseinandersetzung mit säkularen Ausdrucksformen und die Frage der Alltagsrelevanz von (katholischer) Religion. Eine höhere Bedeutung erhalten deutlich mehr (selbst-)reflexive Elemente und Fragen zu einem verantwortungsvollen Handeln. Auch die kreative Aneignung bekommt mehr Raum. Wissenselemente werden exemplarisch vertieft, aufbauendes Lernen wird gefördert. Innovativ im Schulbuch. : Lerntagebuch und Begleitheft. Das Lerntagebuch dient dem Erwerb von Grundwissen durch nachhaltiges und aufbauendes Lernen, dem eigenverantwortlichen und selbstständigen Arbeiten sowie der Förderung der Reflexionsfähigkeit. Das Begleitheft für den konfessionell-kooperativen Unterricht zeigt, wie mit Mittendrin konfessionell-kooperativ gearbeitet werden kann.