Natur und Technik - Biologie Neubearbeitung - Niedersachsen - 9./10. Schuljahr

Deutsch. Klare Struktur. Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es mindestens eine Basis- und eine Materialseite:. Basisseiten. vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und verinnerlichen die Schüler/-innen den Stoff. Materialseiten. bieten Schülerversuche und materialgebundene Aufgaben. Damit lassen sich Kompetenzen schüler- und handlungsorientiert erwerben und anwenden. Verschiedene Lernniveaus und die Neigungen Einzelner werden durch die Vielfalt dieser Materialien berücksichtigt. Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten:. Methodenseiten. leiten Schritt für Schritt an. Die Erweitern und Vertiefen-Seiten. sind optimal zur Differenzierung. Zusammenfassungsseiten. bieten das Wichtigste zur Wiederholung. Teste Dich. -Seiten. liefern Aufgaben zur selbstständigen Kompetenzüberprüfung. Deutsch. Das Differenzierungskonzept mit Aufgaben auf drei Niveaus basiert auf einem umfangreichen Materialangebot für heterogene Lerngruppen. Basis- und Materialseiten stehen im Verhältnis 1:1, daraus ergeben sich vielfältige Möglichkeiten zur Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung direkt mit dem Schulbuch.