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Perspektiven auf inklusive Bildung
Gemeinsam anders lehren und lernen
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Beschreibung
Inklusion zielt darauf ab, Prozesse der Aussonderung und der Diskriminierung zu überwinden sowie neue Kulturen des Lernens im Unterricht und verschiedene Aspekte inklusiver Schulentwicklung zu etablieren. Grundschulpädagogik und Sonderpädagogik beschäftigen sich bereits seit langem mit Fragen von Heterogenität und Individualisierung in Bildungskontexten. Eine inklusive Beschulung aller Schülerinnen und Schüler stellt beide Disziplinen vor neue Herausforderungen. In diesem Band werden Perspektiven auf inklusive Bildung vorgestellt.
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Katja Koch
- Daniel Blömer
- Michaela Krüger
- Ann-Kathrin Jüttner
- Michael Lichtblau
- Rolf Werning
Thema
- Pädagogik: Psychologischer Ansatz, Lehrerausbildung
Kollektion
- Jahrbuch Grundschulforschung
Erscheinungsjahr
- 2014
Erscheinungsland
- Deutschland
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 328