Philosophieren mit Kindern mit Biografien

Biografien haben ein großes fachdidaktisches Potential für den Ethikunterricht in der Grundschule. Sie konkretisieren unterschiedliche Formen des Handelns und mögliche Wertorientierungen. Durch die erzählte Lebensgeschichte werden Motive für Entscheidungen und Folgen von Handlungen sichtbar. So werden Fragen hervorgerufen, die einen Bezug zum eigenen Leben herstellen und ein philosophisches Nachdenken fördern. Wie hätte ich in dieser Situation gehandelt. Möchte ich so eine Person sein. Der Band enthält Arbeitsblätter mit altersgerechten Informationen zum Leben einer berühmten Persönlichkeit und darauf bezogene Aufgabenstellungen. Zu jedem Arbeitsblatt gehört ein didaktischer Kommentar mit inhaltlichen und methodischen Hinweisen. Eine kurze Einführung ins Philosophieren mit Kindern mit Biografien rundet den Band ab.