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Prüfungen digital gestalten
Technische und didaktische Konzepte für die Hochschullehre
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Beschreibung
Deutsch. Hochschulen stehen vor erheblichen Herausforderungen, wenn es um digitales Prüfen geht. Die Pandemie und die Diskussion um die Nutzung künstlicher Intelligenz in Lehre und Studium haben verdeutlicht, dass es an didaktischen, technischen, organisatorischen und rechtlichen Lösungen mangelt, um Prüfungen digital und gleichzeitig kompetenzorientiert umzusetzen. Die Autorinnen geben fächerspezifische Einblicke und zeigen Lösungsansätze für diese Herausforderungen auf. Englisch. Universities face considerable challenges when it comes to digital examinations. The pandemic and the discussion about the use of artificial intelligence in teaching and learning have made it clear that there is a lack of didactical, technical, organisational and legal solutions to make exams digital and at the same time competency-oriented. The authors provide subject-specific insights and show possible solutions to these challenges.
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Nicole Auferkorte-Michaelis
- Maiken Bonnes
- Patrick Hintze
- Julia Liebscher
Zielgruppe
- Erziehungswissenschaft
Auflage
- 1
Erscheinungsjahr
- 2025
Erscheinungsland
- Deutschland
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 252
