Resonanzpädagogik

Wie wird schulisches Lernen nachhaltig und relevant für Lernende. Wenn sie sich mit Themen verbinden, ihr Lernen als sinnstiftend erleben. Diese Einführung in die Resonanzpädagogik basiert auf der Resonanztheorie des Soziologen Hartmut Rosas sowie auf der Themenzentrierten Interaktion (TZI) nach Ruth C. Cohn. Die eigens entwickelte Resonanzpyramide bietet ein Werkzeug, mit dem sich Unterricht resonanzsensibel planen, anleiten und analysieren lässt.