Romain Puértolas: La police des fleurs, des arbres et des forêts

Pour enrichissante et nécessaire qüelle soit dans lapprofondissement de la compétence esthétique, la confrontation au phénomène et à une uvre littéraires demeure lune des gageures dans lenseignement du français langue étrangère. A ce titre, le roman récent de Romain Puértolas : La police des fleurs, des arbres et des forêts (Albin Michel 2019) savère être un support pédagogique idéal pour sensibiliser les apprenants à la littérature : le jeu avec les codes, qüil sagisse du roman policier ou du roman épistolaire la maîtrise des règles de la rédaction dune lettre étant indispensable pour résoudre maintes des tâches données à lAbitur permet de montrer et de faire ressentir aux élèves le fonctionnement dune uvre littéraire. Dun autre côté, la lecture de ce roman, par son aspect ludique, a une évidente dimension motivationnelle. Le dossier proposé ici sarticule dix-sept unités regroupées en trois phases préparer la lecture, une enquête (pendant la lecture) et une contre-enquête (après la lecture) , unités qui permettront à lenseignant(e) de travailler sur les différentes compétences inhérentes à lenseignement du français langue étrangère et ce dans un cadre prenant en compte les programmes des différents Bundesländer. Il va de soi que toutes les tâches proposées dans ce dossier sont accompagnées de lhorizon dattente correspondant.