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Buch (Softcover): Fachbuch
Schriftspracherwerb
Einschulung, erstes und zweites Schuljahr
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Beschreibung
In jeder Eingangsklasse gibt es Kinder, die den Symbolcharakter von Schrift nicht erkennen, die begrifflich nicht zwischen Zahlen und Buchstaben unterscheiden oder Sprache nicht segmentieren können. Diese Kinder benötigen kein einheitliches Training ...
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Cordula Löffler
- Iris Füssenich
Zielgruppe
- GrundschullehrerInnen
- SonderschullehrerInnen
- Lehrende und Studierende von Lehramtsstudiengängen (Grund- und Sonderschulen)
- SeminarleiterInnen der zweiten Ausbildungsphase
Auflage
- 3
Erscheinungsjahr
- 2018
Erscheinungsland
- Deutschland
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 205