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Buch: Fachbuch
Schülerfragen im Unterricht der Grundschule
Eine qualitative Interviewstudie zu Perspektiven und Positionen von Kindern vierter Klassen auf das unterrichtliche Fragenstellen
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Verlag:
Klinkhardt, Julius Unsere-Artikel-Nr.: 638L3G2
EAN: 9783781527638
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Beschreibung
Was bedeutet es für Grundschüler:innen, Fragen im Unterricht zu stellen. Welchen Bedingungen unterliegt es aus ihrer Sicht und für wie wichtig erachten sie dies. \nAuf Basis einer qualitativen Interview-studie wendet sich die Arbeit den Perspektiven und Positionierungen von Grundschüler:innen zum unterrichtlichen Fragenstellen zu. Die Erkenntnisse geben Anlass, Fragen von Schüler:innen im Spannungs-feld zwischen Interessen- und epistemischer Orientierung, schulischen Leistungserwartungen und Fragehemmungen zu diskutieren und auf ihre Bedeutung für Bildung, Lernen und die Grundschulpraxis hin zu befragen. Erste Implikationen und damit assoziierte Professionalisie-rungsansprüche werden reflektiert, Wissenschaft, Lehrer:innenbildung und Schulpraxis zu weiterführenden Fragen über Fragen eingeladen.
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Mona Stets
Erscheinungsjahr
- 2026
Format
- Buch
Anzahl Seiten
- 405