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Beschreibung
Immer mehr Schülerinnen und Schüler im Autismus-Spektrum erhalten Schulassistenz, um ihre Teilhabe am Unterricht und am sozialen Leben in der Schule zu sichern. Der dritte Band der Reihe "Pädagogik im Autismus-Spektrum" stellt die Schulassistenz bei Autismus vor und befasst sich zunächst mit deren rechtlichen und strukturellen Rahmenbedingungen. Im Fokus stehen dann Aufgaben und Qualifikation von Schulassistenz im Kontext der pädagogischen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern im Autismus-Spektrum. Anschließend werden Kooperation und Netzwerkarbeit der verschiedenen Akteurinnen- und Akteursgruppen erklärt. Durchgehend diskutieren die Beiträge Gelingensfaktoren ebenso wie Nachteile der Schulassistenz als Organisationsform von Unterstützung für autistische Schülerinnen und Schüler; auch Schulassistenzen sowie Betroffene kommen dabei zu Wort.
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Johanna Langenhoff
- Stephanie Ahl
- Jutta Birck
- Patrick Birck
- Isabelle Fröhlich
- Andrea Gier-Dufern
- Katharina Henn
- Ruth Himmel
- Morris Kunze
- Manal Mansour
- Anja Selter
- Sophia Antonia Wald
- Anna Zuleger
- Mechthild Richter
- Katrin Ehrenberg
- Carina Schipp
- Marian Laubner
- Karina Meyer
- Ariane S. Willems
- Christian Frese
- Brit Wilczek
- Mieke Sagrauske
- Christian Lindmeier
- Bettina Lindmeier
Kollektion
- Pädagogik im Autismus-Spektrum
Zielgruppe
- Alle (heil-
- inklusions-)pädagogischen und therapeutischen Berufsgruppen
- die mit Menschen im Autismus-Spektrum arbeiten
- Lehrkräfte an inklusiven Schulen und Förderschulen.
Auflage
- 1
Erscheinungsjahr
- 2024
Erscheinungsland
- Deutschland
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 283
