Sensibel mit Berührungen umgehen

Mit diesem Material ermutigen Sie Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf dazu, ihre eigenen Empfindungen wahrzunehmen und zu kommunizieren und fördern so eine entwicklungsgerechte sexuelle Bildung. Mit diesem Material ermutigen Sie Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf dazu, ihre eigenen Empfindungen wahrzunehmen und zu kommunizieren und fördern so eine entwicklungsgerechte sexuelle Bildung. Sexuelle Bildung gehört zum schulischen Auftrag. Der Schutz und die Förderung der sexuellen Entwicklung sind dabei unverzichtbar. Gerade im sonderpädagogischen Schulalltag gibt es viele Situationen, in denen Berührungen unvermeidbar. sind. Sie möchten Ihre Schülerinnen und Schüler mit kognitiven und/oder körperlichen Beeinträchtigungen dabei unterstützen, ihre Wahrnehmung für Empfindungen und persönliche Grenzen zu stärken. Mit diesem Material helfen Sie Kindern, Berührungen bewusst wahrzunehmen, eigene Grenzen zu erkennen sowie angenehme und unangenehme Berührungen zu benennen - und fördern ihre sexuelle Selbstbestimmung. Eine kurze persönliche Reflexion zum eigenen Umgang mit Nähe, Distanz und Berührungen bereitet Sie auf das Thema vor, macht Ihre eigene Haltung bewusst und stärkt Ihre professionelle Rolle. So können Sie die Materialien sicher. und. reflektiert. einsetzen. Arbeitsblätter mit vielfältigen Aufgabenformaten. , darunter Zuordnungsaufgaben und „Schulsituationen“ aus dem Alltag, bieten einen schrittweisen, spielerischen Zugang - begleitet von der Figur MO. Sexualpädagogische Inhalte verbinden sich dabei mit der Prävention sexualisierter Gewalt. Auch kulturelle und geschlechtsspezifische Unterschiede sowie Vorurteile werden thematisiert. Durch die aktive Einbindung von Lehr- und Fachkräften sowie Eltern. entsteht so eine unterstützende, kindgerechte Lernumgebung. Extra:. Alle Heftseiten mit Gebärdenvorschlägen und -tabellen. stehen zusätzlich als editierbare Word-Datei. als Download zur Verfügung. Der Praxisteil lässt sich auch als kleines Büchlein. individuell für Lerngruppen oder einzelne Kinder zusammenstellen. Aus dem Inhalt. Fragebogen: Persönliche Reflexion Handlungsempfehlungen zu professioneller Nähe und Distanz Sexuelle Gesundheit, Bildung und Rechte Schulsituation von ELMAR. Gute und schlechte Geheimnisse «STOPP. » - Das möchte ich nicht. Vorlage: MO zum Ausschneiden Wichtige Alltagsgebärden