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Beschreibung
Das Denkmodell der entwicklungsorientierten Zugänge (LP21) bildet eine Brücke zwischen stufendidaktischen Ansätzen und fachorientiertem Lernen. Das Sonderheft zeigt Verbindungen zur Entwicklungspsychologie, zur Stufendidaktik sowie zur Methodik auf. Der zweite Teil klärt den Beitrag der einzelnen Fachbereiche und beschreibt, wie sich Fachdidaktik und entwicklungsorientierte Zugänge gegenseitig ergänzen. Einige exemplarische Unterrichtsvorschläge illustrieren die praktische Umsetzung im Kindergartenunterricht.
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Autorinnenteam
Zielgruppe
- Kindergarten bis 2. Schuljahr
Auflage
- 1
Erscheinungsjahr
- 2017
Format
- Heft
Anzahl Seiten
- 44
