Sprachentwicklung in der Kita im Blick

Praxisleitfaden für Erzieher und Erzieherinnen in Kita und Krippe. „Dabel“ statt „Gabel“, „telenieren“ statt „telefonieren“ - gehören solche Äußerungen zur normalen Sprachentwicklung, sind sie eine Auffälligkeit oder schon eine Sprachstörung. Gewinnen Sie mit diesem Handbuch Sicherheit in der Einordnung sprachlicher Auffälligkeiten. bei Kita-Kindern. Hier erfahren Sie, was Sie zum Thema wissen müssen - und zwar nur das, was Sie wirklich brauchen:. Sie erhalten einen Überblick zur Sprachentwicklung. Sie lernen verschiedene Störungsbilder und ihre Symptome. kennen - ohne Fachdiagnostiken vorzugreifen. Sie bekommen passgenaue Sprachförder-Übungen. an die Hand, die alle. Kinder unterstützen. Die Autorin ist Diplompädagogin und Logopädin und kennt aus langer Fortbildungspraxis die Bedarfe pädagogischer Fachkräfte. Alles ist gut lesbar aufbereitet. , die Themen sind dank Griffregister schnell nachzuschlagen, die Zusatzmaterialien. im Download praxisorientiert (differenzierte Elternbriefe). Die Bereiche. des Buchs sind: Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen, Artikulation, Wortschatz, Grammatik, Kommunikation, Sprechflüssigkeit, Stimme und Mehrsprachigkeit.