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Unterrichtsstörungen und Konflikte im schulischen Feld
Pädagogische Perspektiven
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Beschreibung
Deutsch. Unterrichtsstörungen und Konflikte gehören zum schulischen Alltag. Als pädagogische Herausforderungen werden sie auf vielfältige Weise bearbeitet. Anhand von beobachteten Unterrichtszenen als Fallbeispielen nehmen die Autorinnen vielfältige Perspektiven auf das Phänomen Unterrichtsstörungen ein. Die Reflexionen und Analysen von Lehrkräften, Wissenschaftlerinnen und Vertreterinnen unterschiedlicher Ansätze und Interventionsprogramme zeigen alternative Deutungs-, Bewertungs- und Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit herausfordernden Situationen im Schulalltag auf. Englisch. Classroom disruptions and conflicts are a big part of everyday school life. How do teachers deal with them. With the help of selected case studies from everyday classroom life, approaches to action and intervention programmes are examined from different perspectives and put up for discussion. The results not only illustrate the complexity of pedagogical situations, but at the same time open up ways of understanding and mutual understanding in the school field.
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Cynthia Cristina Steiner
- Ulrike Sell
- Jana Helbig
- Anne Piezunka
- Jola Vollmer
- Bianca Schleißmann
- Claudia Höhendinger
- Erika Roth-Höller
- Alexander Stallknecht
- Thomas Strehle
- Maja S. Maier
- Lukas Kleinhenz
- Stephan Ellinger
- Emanuela Chiapparini
- Bettina Blanck
- Julia Werner
- Martina Hehn-Oldiges
- Christoph Eichhorn
- Sophia Richter
Kollektion
- Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog
Zielgruppe
- Erziehungswissenschaft
- Lehrkräftebildung
Auflage
- 1
Erscheinungsjahr
- 2023
Erscheinungsland
- Deutschland
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 222
