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Buch (Softcover): Fachbuch
Vergleich(en) im Geschichtsunterricht
Verlag:
Wochenschau Verlag Unsere-Artikel-Nr.: 8QVGV6P
EAN: 9783734407987
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Beschreibung
Vergleiche kommen im Geschichtsunterricht in vielfältigen Varianten vor und können in ihrer Bedeutung für Ziele des Geschichtsunterrichts nicht hoch genug eingeschätzt werden. Dennoch sind sie bislang kaum Gegenstand geschichtsdidaktischer Reflexion. Dieser Band diskutiert die Relevanz des Vergleichens - ob als kognitive Operation oder als voll ausgebildeter historischer Vergleich - für die Förderung historischen Denkens: Welche Funktionen erfüllt der historische Vergleich in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht. Welche Arbeitsschritte sind bei der Durchführung von Vergleichen im Geschichtsunterricht zu beachten. Welche Potentiale und Herausforderungen sind mit historischen Vergleichen im Geschichtsunterricht verbunden. Und wie können historische Vergleiche in verschiedenen Schulstufen und auf unterschiedlichen Komplexitätsniveaus sinnvoll in den Geschichtsunterricht integriert werden. Auf diese und weitere Fragen gibt dieses Buch mithilfe praxisnaher Beispiele differenzierte Antworten.
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Markus Drüding
- Martin Schlutow
Thema
- Schule/Lernen: Geschichte
Kollektion
- Kleine Reihe - Geschichte
Erscheinungsjahr
- 2019
Erscheinungsland
- Deutschland
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 80