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Why focus on gender?
Gender und intersektionale Perspektiven in der politischen Bildung
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Beschreibung
THERESA BECHTEL, LUISA GIRNUS, JULIA GRÜN-NEUHOF, FELIX PREHM, JONATHAN VOGT: Genderfragen im Fokus. Warum eine (neue) Auseinandersetzung mit dem Themenfeld Gender die Politikdidaktik stärkt ELIA SCARAMUZZA: Von Geschlecht zu Geschlechtern. Reflexive Perspektiven auf geschlechtliche Identitäten in der politischen Bildung NICO MOKROS, JOHANNA PANGRITZ: Männlichkeit(en) zwischen Politisierung und Pathologisierung. Anlass für eine kritisch-emanzipatorische Bildung SOPHIE SCHMITT: Politische Konflikte um die Geschlechterordnung. Ansätze einer geschlechterreflexiven politischen Didaktik. ERIC ANGERMANN, FRANCESCA BARP, UDO DANNEMANN: (Hetero-)Sexismus an Oberstufenzentren. Eine Frage der Wahrnehmung. JONATHAN VOGT: Schulbuchforschung zu Geschlecht. Perspektiven für die politische Bildung SARAH REBECCA STRÖMEL, WILLIAM FUNKE: Über Diskriminierung lernen. Race, gender, Intersektionalität und das Planspiel als Methode in der schulischen politischen Bildung STEFANIE KESSLER: Undoing Gender in der Hochschullehre. Sensibilisierung für Genderfragen im Rahmen der Hochschullehre
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Theresa Bechtel
- Felix Prehm
- Julia Grün-Neuhof
- Jonathan Vogt
- Luisa Girnus
Kollektion
- Gender in politischer Bildungs- und Transferforschung
Erscheinungsjahr
- 2024
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 144
