Ausverkauft
Buch (Softcover): Fachbuch
"Ich studiere Theologie, weil ..."
Studienmotive, Lernausgangslagen und Konfessionsbezug von Lehramtsstudierenden
Verlag:
Kohlhammer Verlag Unsere-Artikel-Nr.: 8D4NG4Q
EAN: 9783170419766
Ausverkauft
Beschreibung
Die Studie dokumentiert die Ergebnisse mehrerer empirischer Befragungen von Lehramtsstudierenden der Evangelischen und der Katholischen Theologie in Niedersachsen. In Verschränkung qualitativer und quantitativer Zugänge wurden Studienmotive, Lernausgangslagen und Konfessionsbezug ermittelt. Bei den Studienmotiven zeigt sich neben dem Interesse an Fragen der Theologie und des persönlichen Glaubens auch die Attraktivität der Berufsperspektive Lehramt. Im Rahmen einer Metaanalyse bislang vorfindlicher Studien wurde ein Überblick der Studienmotive erstellt, der eine Gesamtstichprobe von ca. 9. 000 Lehramtsstudierenden umfasst. Die unterschiedlichen Ergebnisse zu Konfessionsverständnis und Kirchenzugehörigkeit erlangen vor dem Hintergrund der aktuellen niedersächsischen Bestrebungen zur Einführung eines "Christlichen Religionsunterrichts" besondere Bedeutung. Befunde zu Studienerwartungen und Lernzuwachs, zur Kenntnis und Wahrnehmung landeskirchlicher Mentoratsangebote sowie zu Umfang und Bedeutung schulischer Praxiserfahrung erweitern die empirischen Einsichten.
Spezifikationen
Sprache
- Deutsch
Autor
- Florian Wiedemann
- Ulrich Riegel
- Mirjam Zimmermann
- Rita Burrichter
- Bernhard Grümme
- Martin Rothgangel
- Thomas Schlag
- Hans Mendl
- Manfred L. Pirner
- Monika E. Fuchs
Thema
- Religiöse Praxis: Religionsunterricht
Kollektion
- Religionspädagogik innovativ
Zielgruppe
- TheologInnen
- ReligionspädagogInnen
- Verantwortliche in der Ausbildung von Religionslehrkräften.
Auflage
- 1
Erscheinungsjahr
- 2022
Erscheinungsland
- Deutschland
Format
- Buch (Softcover)
Anzahl Seiten
- 258