Marke: Teachers College Press
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School and Society
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Critical Theory, Methods, and Design in Educational Research
Bearing Witness in Times of Deepening Inequalities
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Doing the Work of Equity Leadership for Justice and Systems Change
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Remixing Multiliteracies
Theory and Practice from New London to New Times
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On Ethnography
Approaches to Language and Literacy Research
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Making School Integration Work
Lessons from Morris
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