Marke: Teachers College Press
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Standing Strong in Undemocratic Times
Supporting Diversity and Enhancing Democracy in Education
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South-South Cooperation in Education and Development
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Community-Centered School Leadership
Lessons in Sustaining a Just and Equitable School
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Positive School Leadership
Building Capacity and Strengthening Relationships
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Inquiry as Stance
Practitioner Research for the Next Generation
CHF 60.–





