Herausgegeben von: Brian Hudson
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Overcoming Fragmentation in Teacher Education Policy and Practice
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International Perspectives on Knowledge and Curriculum
Epistemic Quality across School Subjects
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International Perspectives on Knowledge and Quality
Implications for Innovation in Teacher Education Policy and Practice
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Education System Design
Foundations, Policy Options and Consequences
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International Perspectives on Knowledge and Curriculum
Epistemic Quality across School Subjects
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International Perspectives on Knowledge and Quality
Implications for Innovation in Teacher Education Policy and Practice
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